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济南朗阁雅思高中生预备6分铂金班


开课日期:滚动开班 
适合人群:高中 
上课时间:晚间班/周末班/全日班
总课时数:408课时 
上课地点:济南 
班级人数:18人


使用教材
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材
 入学水平
词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平。
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 课程目标
能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句




课程大纲
单元一
休闲活动;世界各国;描述将来会发生的事;过去分词;现在完成时;描述过去的经验
单元二
熟悉并掌握现在完成时;描述现在发生的事;音乐;在机场;旅游;乘飞机旅行
单元三
过去进行时;一般过去时;引用、引言;描述过去发生的事;讲故事;交通工具
单元四
连接词;情态动词;代词;描述可能性;描述图片;情感;画画;个人物品
单元五
了解将来时;现在进行时; 描述将来发生的事;科幻小说、电影;环境问题
单元六
零条件句;祈使句;条件句;讲条件;打电话;使用email、聊天室等;地理特征
单元七
代词;转述、复述;描述现在的事实;提出请求;提出借口;描述习惯;作概括;家务事;犯罪和罪犯
单元八
转述、复述;转述别人问的问题;表达目的;表达情感;常见表达方式;描述人物;描述朋友、友谊
单元九
第二条件句;限定性定语从句;描述想象中的场景;工作面试;职业;市场调查
单元十
第三条件句;状语;处理困难的事情;复合动词;数学测试;记忆力测试;提高记忆力;描述后悔的事
单元十一
被动语态;非限定性定语从句;描述过程;计划一个露营;露营;小组讨论
单元十二
过去时被动语态;现在完成时被动语态;将来时被动语态;代词;描述过去的事情;组织活动;团队合作;极限运动
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  雅思阅读水平提升的三个关键点


  雅思阅读水平提升的三个关键点,虽然很多同学针对于雅思阅读都进行相关技巧训练,但是要想切实的提高雅思阅读水平,还是需要注意这一些细节的,分享给大家,希望对大家有所帮助,文中观点仅供参考。


  提高雅思阅读水平一,Skimming and Scanning


  由于雅思考试中有大量的填空题、问答题以及多项选择题,因此能否做好此类题目是阅读考试能否取得理想成绩的关键所在。


  雅思阅读测试的一大特色是同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)。因此,考生在做此类题目的过程中,要首先判断哪个是关键词(keywords),以及它的同义词,然后根据该词迅速在文章中寻找,准确定位(locating the expected information),后根据要求填空。


  众所周知,雅思阅读一般取材于报刊、杂志等,因此平时应大量阅读英文报刊,像《英国镜报》、《卫报》等,以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达式。


  提高雅思阅读水平二,good reading habits


  很多中国考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯,在阅读过程中,往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志,文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词,尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大,这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。词汇分:名词(用作主语或宾语),动词(用作谓语),形容词和副词(用作定语或状语),我们发现,在相当多的情况下,形容词和副词是难以记忆的,也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。


  提高雅思阅读水平三,long sentence understanding


  很多考生过分注重考试技巧,没有注重阅读理解能力的提高,在考试中往往面对一堆长长的句子,不知所措,稀里糊涂。


  我们知道,英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式,形成了“核心意群”(core meaning),它们的成分,如定语或者定语从句,状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已,不会对它产生很大的影响。


  济南雅思培训就选济南朗阁,以上就是小编为大家整理的雅思阅读水平提升的三个关键点的相关内容,大家如果还有关于雅思考试的疑问,都可以直接联系我们的在线老师哦
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